среда, 27 мая 2015 г.

понедельник, 6 апреля 2015 г.

Интерактивное задание

Интерактивное задание

Интерактивное задание

среда, 1 апреля 2015 г.

Создаем интерактивное задание

Сервис learningapps.org

Аккаунты учеников 7 класс

Имя	Фамилия	Логин	Пароль
Артемьев Егор	Владимирович	артвла64	sommer88
Блохина Анна	Сергеевна	блосер11	sommer80
Вересова Мария	Сергеевна	версер15	blatt78
Гордеев Никита	Анатольевич	горана66	baum37
Денисова Яна	Алексеевна	денале89	herbst52
Казаков Никита	Денисович	казден54	sonne42
Кирчева Екатерина	Евгеньевна	киревг92	wald78
Киселёв Даниил	Олегович	кисоле52	haus74
Клещёв Иван	Михайлович	клемих48	wald86
Красносельская Екатерина	Денисовна	краден32	sonne84
Краюшкина Ольга	Анатольевна	краана68	baum61
Маклакова Анна	Сергеевна	максер49	mond40
Меньщиков Владислав	Алексеевич	менале28	winter22
Паршин Степан	Николаевич	парник61	herbst14
Подкопаев Всеволод	Васильевич	подвас13	mond96
Решунова Арина	Сергеевна	решсер29	sommer75
Семченко Никита	Леонидович	семлео95	wald33
Субботина Александра	Станиславовна	субста48	haus13
Тимофеева Дарья	Михайловна	тиммих87	wald59
Торопов Илья	Андреевич	торанд16	mond36
Уткина Мария	Валентиновна	утквал79	mond57
Хабалов Александр	Сергеевич	хабсер93	blatt19

вторник, 17 марта 2015 г.

Правила составления ментальных карт

Фрагмент из книги Тони Бьюзена «Супермышление», в котором автор описывает технологию создания интеллект-карт:

Всегда используйте центральный образ.
Для центрального образа используйте три и более цветов.
Как можно чаще используйте графические образы.
Чаще придавайте изображению объем, а также используйте выпуклые буквы
Пользуйтесь синестезией (комбинированием всех видов эмоционально-чувственного восприятия).
Варьируйте размеры букв, толщину линий и масштаб графики.
Стремитесь к тому, чтобы расстояние между элементами интеллект карты было соответствующим.

Ассоциируйте

Используйте стрелки, когда необходимо показать связи между элементами ментальных карт.
Используйте цвета.
Используйте кодирование информации.

Стремитесь к ясности в выражении мыслей

Придерживайтесь принципа: по одному ключевому слову на каждую линию.
Используйте печатные буквы.
Размещайте ключевые слова над соответствующими линиями.
Следите за тем, чтобы длина линии примерно равнялась длине соответствующего ключевого слова.
Соединяйте линии с другими линиями и следите за тем, чтобы главные ветви карты соединялись с центральным образом.
Делайте главные линии плавными и более жирными.
Отграничивайте блоки важной информации с помощью линий.
Следите за тем, чтобы ваши рисунки (образы) были предельно ясными.
Держите бумагу горизонтально перед собой, предпочтительно в положении «ландшафт».
Старайтесь все слова располагать горизонтально.

Источники:

Визуализация данных. Создаем ментальную карту.

spiderscribe.net - сервис для создания ментальных карт. В качестве идей можно добавлять интерактивные географические карты, иллюстрации, документы Word, календарные заметки. При создании карт знаний отдельные элементы можно соединять стрелками по своему усмотрению. В бесплатной версии можно создать не более трех карт, есть ограничение на объем используемых файлов и нет возможности совместного редактирования.

понедельник, 16 февраля 2015 г.

Визуализация данных. Работы.

Массы мозгов (граммы) | Create infographics

воскресенье, 15 февраля 2015 г.

Infogr.am — онлайн инструмент для создания инфографики

Для этого на самом верху страницы https://infogr.am/ есть кнопка «Start now». После нажатия на нее открывается страница, где предлагается залогиниться через одну из социальных сетей: Facebook или twitter.

[Обзор] Infogr.am — инструмент для создания инфографики

После того, как вы залогинились “в систему” можно начинать работу с выбора того, что вы хотите сделать. Создать новую инфографику, новую диаграмму, посмотреть уже ранее созданные свои работы.

1. Создание новой инфографики

При выборе этого раздела пользователь переходит к выбору общего шаблона для его новой инфографики. Пока шаблонов доступно всего 3, но и они сильно друг от друга не отличаются:

После выбора шаблона пользователь видит его уже “в сборе”: из тех составных частей, которые можно добавить, убрать или изменить:

По своей сути сервис Infogr.am — инструмент, в котором есть определенное количество функций, которых вполне должно хватит абсолютно всем:

добавить график/диаграмму
добавить картинку
добавить заголовок
добавить цитату
добавить текстовое поле

Панель добавления этих функций (и новых, которые будут появляться) находится справа внизу и выглядит так:

При добавлении новой диаграммы предоставляется выбор из нескольких их видов:

После добавления любого нового объекта на рабочее поле он помещается всегда в самый низ, откуда его потом можно передвигать, просто захватив его и переместив на новое место:

Для редактирования графиков и диаграмм нужно сделать двойной щелчок по нужному графику и тогда откроется боковое меню редактирования, которое выглядит почти как обычная экселевская таблица:

По тому примеру, что уже внесен в таблицу можно понять как пользоваться этим инструментом: первая строка служит подписями по горизонтальной оси, а на вертикальной оси подписи расставляются в соответствии со значениями из таблицы через равные промежутки:

Кроме того есть очень удобная функция загрузки эксель-таблиц сразу в Infogr.am. Делается это нажатием специальной клавиши «Load data» над таблицей:

После того, как вы закончили работу над своей инфографикой, вы можете ее посмотреть, нажав на кнопку «Preview» справа над работой:

Также своей новой работой можно сразу же поделиться с коллегами или друзьями, нажав на кнопку «Share» рядом с кнопкой «Preview».

Кстати, если вы вдруг случайно закрыли окно, где создавали инфографику или что-то еще неприятное произошло — ваша работа автоматически сохраняется на удаленном сервере после каждого действия, что вы сделали или каждые 3-4 минуты. Об этом говорит надпись все там же наверху:

2. Создание новой диаграммы

В этом разделе пользователям предоставляется немного больший выбор, чем в разделе создания диаграмм для инфографики:

ПРИМЕР

Источник: http://infogra.ru/infographics/infogr-am

воскресенье, 5 октября 2014 г.

Создание блок-схемы по теме "Правила оформления ссылок на электронный ресурс"

Материалы http://historyinpictures07.blogspot.ru/p/2.html

среда, 24 сентября 2014 г.

Андрей Дмитриевич Сахаров

Рисунок 1. Сахаров Андрей Дмитриевич.

Андрей Дмитриевич Сахаров.

Андре́й Дми́триевич Са́харов (21 мая 1921, Москва-14 декабря 1989, там же) — советский физик, академик АН СССР, один из создателей первой советской водородной бомбы. Впоследствии — общественный деятель, диссидент и правозащитник; народный депутат СССР, автор проекта конституции Союза Советских Республик Европы и Азии. Лауреат нобелевская премия мира за 1975. Отец, Дмитрий Иванович Сахаров, — преподаватель физики, автор известного задачника, мать Екатерина Алексеевна Сахарова—дочь потомственного военного греческого происхождения Алексея Семёновича Софиано—домохозяйка. Детство и ранняя юность прошли в Москве. Начальное образование Сахаров получил дома. В школу пошел учиться с седьмого класса. По окончании средней школы в 1938 году Сахаров поступил на физический факультет МГУ. После начала войны, летом 1941 года пытался поступить в военную академию, но не был принят по состоянию здоровья. В 1941 году эвакуирован в Ашхабад. В 1942 году закончил университет с отличием.

Вклад в науку.

Сахарову принадлежит идея магнитной кумуляции для получения сверхсильных магнитных полей. Позже Сахаров озвучил идею лазерного обжатия для получения импульсивной управляемой термоядерной реакции. С 1943 по 1944 год сделал самостоятельно несколько научных работ и послал их в Физический институт им. Лебедева руководителю теоретического отдела Игорю Евгеньевичу Тамму. В начале 1945 года был вызван туда для сдачи аспирантских экзаменов, после сдачи был зачислен в аспирантуру института. В 1947 году защитил кандидатскую диссертацию. В 1948 году был зачислен в специальную группу и до 1968 года работал в области разработки термоядерного оружия, участвовал в проектировании и разработке первой советской водородной бомбы по схеме, названной «слойка Сахарова». Одновременно Сахаров вместе с И. Таммом в 1950-51 гг. проводил пионерские работы по управляемой термоядерной реакции. В Московском Энергетическом Институте читал курсы ядерной физики, теории относительности и электричества. В 1953 году Андрей Сахаров защитил докторскую диссертацию, и получил звание Героя Социалистического труда. Летом 1975 года Андрею Дмитриевичу Сахарову была присуждена Нобелевская премия мира.

Использованные ресурсы: http://calendar.uonb.ru/shablony/OrangeVillage/img/Saharov.jpg, http://opiv.narod.ru

Блез паскаль

Блез Паскаль - выдающийся французский математик, физик, писатель, религиозный философ; его авторству принадлежит целый ряд работ, посвященных теории чисел, алгебре, теории вероятности. Ученый являлся одним из основателей математического анализа, проективной геометрии, создал первые образцы счетной техники, сформулировал основной закон гидростатики.

Блез Паскаль родился 19 июня 1623 г. в Клермоне; его отец был председателем суда, одним из самых известных юристов города. Все Паскали отличались незаурядными способностями, а в Блезе одаренность проявилась с раннего детства.

.1662 г. после агонии, которая длилась целый сутки. Похоронили его в парижской приходской церкви Сен-Этьен-дю-Мон.

39-летний Паскаль скончался 19 августа

Ученый	Что сделал?
Блез Паскаль	Открыл закон Паскаля
Блез Паскаль	Изобрел первый образец счетной техники

вторник, 23 сентября 2014 г.

Андрей Дмитриевич Сахаров.

Вклад в науку.

Сахарову принадлежит идея магнитной кумуляции для получения сверхсильных магнитных полей. Позже Сахаров озвучил идею лазерного обжатия для получения импульсивной управляемой термоядерной реакции. С 1943 по 1944 год сделал самостоятельно несколько научных работ и послал их в Физический институт им. Лебедева (ФИАН) руководителю теоретического отдела Игорю Евгеньевичу Тамму. В начале 1945 года был вызван туда для сдачи аспирантских экзаменов, после сдачи был зачислен в аспирантуру института. В 1947 году защитил кандидатскую диссертацию. В 1948 году был зачислен в специальную группу и до 1968 года работал в области разработки термоядерного оружия, участвовал в проектировании и разработке первой советской водородной бомбы по схеме, названной «слойка Сахарова». Одновременно Сахаров вместе с И. Таммом в 1950-51 гг. проводил пионерские работы по управляемой термоядерной реакции. В Московском Энергетическом Институте читал курсы ядерной физики, теории относительности и электричества. В 1953 году Андрей Сахаров защитил докторскую диссертацию, и получил звание Героя Социалистического труда. Летом 1975 года Андрею Дмитриевичу Сахарову была присуждена Нобелевская премия мира.

среда, 17 сентября 2014 г.

Никола Тесла

Никола Тесла(1856 - 1943) Родился Никола Тесла в селе Смиляны в Австро-Венгрии в семье священника. Первый учебный год школы в биографии Николы Теслы был проведен в родном селе, остальные три – в Госпиче. Затем Никола в 1870 году окончил нижнюю гимназию и поступил в Высшее училище. После перенесения холеры Тесла не стал служить в армии.

Увлекшись электротехникой, Николо Тесла в биографии посвятил несколько лет изучению тока во время учебы в Грацком техническом училище. Затем недолго преподавал в гимназии в Госпиче, стал учиться в Пражском университете. После первого же семестра начал работать. Сначала Тесла служил в телеграфной компании, затем в Континентальной компании Эдисона. Все это время Никола Тесла стремился создать электродвигатель переменного тока.

После переезда в США Тесла стал работать у Томаса Эдисона. Но выполнив свою работу по улучшению электрической машины Эдисона, Никола не получил обещанных денег и уволился. После этого в биографии Николя Тесла было несколько мелких подработок. А затем он основал с помощью друзей свою компанию вместе с лабораторией в Нью-Йорке. После исследователь поселился в Колорадо Спрингс, основав там небольшую лабораторию.

Вначале 20 века Тесла получил несколько патентов, создав частотометр, электрический счетчик и много других изобретений. 1915 год принес в биографию физика Никола Тесла номинацию на Нобелевскую премию.

От сломанных рёбер после попадания под машину, Никола заболел воспалением легких, умер 7 января 1943 года.

Ссылки:

Рисунок: http://www.obretenie.info/author/tesla.htm

Сайт: http://russia.tv/brand/show/brand_id/4822

Нильс Бор

Бор Нильс

(7.10.1885 - 18.10.1962 г.г.)

Нильс Хенрик Давид Бор — датский физик - теоретик и общественный деятель, один из создателей современной физики. Лауреат Нобелевской премии по физике. Член Датского королевского общества и его президент с 1939 года.Создал первую квантовую теорию атома, а затем участвовал в разработке основ квантовой механики.

Вельгельм Рентген

,Вильгельм Рентген

(27.03.1845-10.02.1923)

Вильгельм Конрад Рентген - великий немецкий физик, родился 27 марта 1845 года близ Дюссельдорфа, в семье состоятельного торговца и владельца суконной фабрики. Когда мальчику было три года, семья переехала в Голландию. Здесь он сначала посещал частную школу, потом техническое училище.

В 1865 году Рентген отправился в Цюрих продолжить образование. По окончании научно-инженерного курса обратился к экспериментальной физике. Уже в 1869 году получил за статью по теории газов степень доктора философии

Его научные исследования относятся к электромагнетизму, физике кристаллов, оптике, молекулярной физике. В 1895 году Рентген открыл излучение с длиной волны, более короткой, нежели длина волны ультрафиолетовых лучей (Х-лучи), названное в дальнейшем рентгеновскими лучами, и исследовал их свойства: способность отражаться, поглощаться, ионизировать воздух и т.д. Предложил правильную конструкцию трубки для получения Х-лучей – наклонный платиновый антикатод и вогнутый катод; первым сделал фотоснимки при помощи рентгеновских лучей. Рентген открыл в 1885 году магнитное поле диэлектрика, движущегося в электрическом поле (так называемый рентгенов ток). Значительное число работ ученого посвящено исследованию свойств жидкостей, газов, кристаллов, электромагнитных явлений. Он обнаружил взаимосвязь электрических и оптических явлений в кристаллах. В 1900 году Рентген получил приглашение в университет Мюнхена. Профессором этого университета он оставался до 1920 года. В 1903–1906 его ассистентом здесь был русский физик А.Ф. Иоффе. За открытие лучей, носящих его имя, Рентгену в 1901 году первому среди физиков была присуждена Нобелевская премия. Рентген был удостоен и других престижных наград. Умер Вильгельм Конрад Рентген в Мюнхене 10 февраля 1923 года.

Майкл Фарадей

Майкл Фараде́й (англ. Michael Faraday, 22 сентября 1791 — 25 августа) — английский физик-экспериментатор и химик. Член Лондонского королевского общества и множества других организаций, в том числе иностранный почётный член Петербургской академии наук.

Открыл электромагнитную индукцию, лежащую в основе современного промышленного производства электричества и многих его применений. Создал первую модель электродвигателя. Среди других его открытий — первый трансформатор, химическое действие тока, законы электролиза, действие магнитного поля на свет, диамагнетизм. Первым предсказал электромагнитные волны. Фарадей ввёл в научный обиход термины ион, катод, анод, электролит, диэлектрик, диамагнетизм, парамагнетизм и др.

Фарадей — основоположник учения об электромагнитном поле, которое затем математически оформил и развил Максвелл. Основной идейный вклад Фарадея в физику электромагнитных явлений заключался в отказе от Ньютонова принципа дальнодействия и во введении понятия физического поля — непрерывной области пространства, сплошь заполненной силовыми линиями и взаимодействующей с веществом.

Источники:

1 https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B9,_%D0%9C%D0%B0%D0%B9%D0%BA%D0%B

2http://to-name.ru/biography/majkl-faradej.htm

3 http://coollib.com/b/270099/read

Георгий Ом Симон

Симон родился в Эрлангене в семье слесаря. Его отец с детства внушил своим сыновьям любовь к математике и физике. Окончив гимназию, Георг в 1805 году поступил в Эрлангенский университет, но проучился там всего лишь год, а затем с 1806 по 1809 год работал учителем в швейцарском городе Готштадте. В 1811 году он защитил докторскую диссертацию, подготовленную самостоятельно. Георг Симон Ом преподавал математику, затем физику в различных гимназиях: с 1813 по 1817 год — в Вамберге, с 1817 по 1828 год— в Кельне. В промежутках между уроками он занимался гальваническими опытами, пытаясь выяснить, как зависит действие гальванической батареи от качества и от рода металла, из которого сделана замыкающая ее полюсы проволока.

В 1826 году Ом экспериментально открыл основной закон электрической цепи, связывающий между собой силу тока, электродвижущую силу и сопротивление. Этот закон — закон Ома — был сформулирован им в работе «Определение закона, по которому металлы проводят электричество». В 1827 году ученый обосновал его теоретически для участка и для полной цепи. В своей маленькой лаборатории в Кельне он соорудил конструкцию, состоявшую из висмутного стержня, впаянного между двумя медными проволоками. Опустив один из спаев в кипящую воду, а другой — в мелко наколотый лед, Георг Ом скоро пришел к выводу, что между движением электрического тока и водного потока в наклонном русле существует аналогия. Чем больше перепад уровней в русле и свободнее путь, тем поток воды сильнее. Так же происходит и с электрическим током: сила тока будет тем больше, чем большей электродвижущей силой обладает батарея и чем меньше сопротивление току на его пути. В этом же году Ом ввел понятия «электродвижущей силы», «падения напряжения» и «проводимости».

Закон Ома долгое время не находил себе применения, хотя установленные в нем количественные соотношения между параметрами электрической цепи открыли широкие возможности в изучении электричества. К результатам работ немецкого ученого относились благосклонно местные физики, но ни в одной другой стране они не были известны. В октябре 1831 года профессор прикладной физики Парижской школы искусств и ремесел Клод Серве Пулье сообщил Французской академии, что нашел количественное соотношение между током, электродвижущей силой и сопротивлением, не упоминая имени Ома. Но затем он был вынужден признать, что читал сочинение немецкого физика о гальванической цепи и согласен с тем, что этот закон первым сформулировал Георг Симон Ом. Эта скандальная история способствовала тому, что о работах Ома узнали и другие французские, а затем английские физики. Значение закона Ома стало несомненным только после того, как выдающиеся русские ученые Эмилий Христианович Ленц и Борис Семенович Якоби, немецкие ученые Карл Фридрих Гаусс, Густав Роберт Кирхгоф и некоторые другие положили этот закон в основу своих исследований.

Несмотря на открытие количественного закона, Георг Ом продолжал оставаться скромным учителем. В возрасте 44 лет (в 1833 году) он получает место профессора физики Нюрнбергской высшей политехнической школы, а в 1839 году становится ее ректором. Лондонское королевское общество в 1841 году наградило его медалью Копли. В 1849 году ученого пригласили в Мюнхенский университет на должность экстраординарного профессора, а в 1852 году, когда Ому было 63 года, он стал профессором. Всю жизнь Георг Симон Ом был великим тружеником, но его преследовали неудачи.

Научные интересы Ома распространялись также и на акустику, оптику, кристаллооптику. Ему принадлежит мысль о сложном составе звуков. В частности, в 1843 году Ом установил, что простейшие слуховые ощущения вызываются лишь гармоническими колебаниями. Ухо способно разлагать сложные звуки на синусоидальные составляющие, и они воспринимаются как основной тон, и добавочные — обертоны. В этом состоит акустический закон Ома. Однако эти труды ученого признания не получили, и только через восемь лет после его смерти его соотечественник Герман Людвиг Фердинанд Гельмгольц смог доказать справедливость выводов Ома. Позже, основываясь на акустическом законе Ома, Гельмгольц разработал резонансную теорию слуха. В 1842 году Ом был избран членом Лондонского королевского общества.

В конце 40-х годов он задумал создать стройную теорию молекулярной физики. К сожалению, ученый успел написать и издать всего один том своего труда. 7 июля 1854 года он скоропостижно скончался.

Спустя двадцать семь лет после смерти Ома, когда его именем назвали общепринятую единицу сопротивления, «дорогому соотечественнику» в Мюнхене воздвигли памятник.

понедельник, 15 сентября 2014 г.

Галилео Галилей

С 1589 — профессор Пизанского ун-та, в 1592 -1610 — Падуанского, в дальнейшем — придворный философ герцога Козимо II Медичи.итальянский физик, механик и астроном, один из основателей естествознания, поэт, филолог и критик Галилео Галилей родился в Пизе в знатной, но обедневшей флорентийской семье. Отец его, Винченцо, известный музыкант, оказал большое влияние на развитие и формирование способностей Галилея. До 11 лет Галилей жил в Пизе, посещал там школу, затем семья переселилась во Флоренцию. Дальнейшее воспитание Галилей получил в монастыре Валломброса, где был в принят послушником монашеский орден.

Галилей обратился к чтению древних математиков – Евклида и Архимеда. Архимед стал его настоящим учителем. Увлечённый геометрией и механикой, Галилей бросил медицину и вернулся во Флоренцию, где провёл 4 года, изучая математику. Результатом этого периода жизни Галилея были небольшое сочинение «Маленькие весы» (1586, изд. 1655), в котором описаны построенные Галилеем гидростатические весы для быстрого определения состава металлических сплавов, и геометрическое исследование о центрах тяжести телесных фигур.Так же он будучи Астрономом наблюдал космическое пространсво. Продолжая телескопические наблюдения, Галилей открыл фазы Венеры, солнечные пятна и вращение Солнца, изучал движение спутников Юпитера, наблюдал Сатурн. В 1611 г. Галилей ездил в Рим, где ему был оказан восторженный приём при папском дворе и где у него завязалась дружба с князем Чези, основателем Академии деи Линчеи («Академии Рысьеглазых»), членом которой он стал. По настоянию герцога Галилей опубликовал своё первое антиаристотелевское сочинение – «Рассуждение о телах, пребывающих в воде, и тех, которые в ней движутся» (1612), где применил принцип равных моментов к выводу условий равновесия в жидких телах. Умер: 8 января 1642 г., Арчетри, Италия.

Ханс Христиан Эрстед

Ганс Кристиан Эрстед (1777-1851) — датский физик, иностранный почетный член Петербургской АН (1830). Труды по электричеству, акустике, молекулярной физике. Открыл (1820) магнитное действие электрического тока.

Подписаться на: Комментарии ( Atom )

Categories

Categories

Популярное

Авторы

среда, 27 мая 2015 г.

понедельник, 6 апреля 2015 г.

среда, 1 апреля 2015 г.

Сервис learningapps.org

Аккаунты учеников 7 класс

вторник, 17 марта 2015 г.

понедельник, 16 февраля 2015 г.

воскресенье, 15 февраля 2015 г.

1. Создание новой инфографики

2. Создание новой диаграммы

Источник: http://infogra.ru/infographics/infogr-am

воскресенье, 5 октября 2014 г.

среда, 24 сентября 2014 г.

вторник, 23 сентября 2014 г.

среда, 17 сентября 2014 г.

понедельник, 15 сентября 2014 г.

среда, 27 мая 2015 г.

понедельник, 6 апреля 2015 г.

среда, 1 апреля 2015 г.

вторник, 17 марта 2015 г.

понедельник, 16 февраля 2015 г.

воскресенье, 15 февраля 2015 г.

воскресенье, 5 октября 2014 г.

среда, 24 сентября 2014 г.

вторник, 23 сентября 2014 г.

среда, 17 сентября 2014 г.

понедельник, 15 сентября 2014 г.